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機械鉗工工藝論文范文素材 新課改下機械鉗工工藝的有效性教學

版權:原創標記本站原創 星級:★★★★4.0主題:鉗工簡單工藝品圖片范文 級別:完整職稱論文 范疇:專科期末論文 論文范文編號:biyelunwendq0138774 期刊發表:正規刊號 全文字數:2000字 投稿作者:dlkhps 審稿編輯:學術專家 閱讀次數:27050

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教學過程中不斷發現、提出理由,總結經驗教訓,并采取科學的教學策略,才能提高教學效率。

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4 在教學中使學生養成解決工作理由的技術能力

在實習過程中,要加強學生在制作、裝配、維修工程模具方面的訓練,進而使學生可以靈活運用裝配遠離,從實踐中總結出技術經驗。鼓勵學生將自己制作的產品帶到課堂上,并自述自己在制作、維修模具的過程中所獲得的心得體會,利于別的學生學習與借鑒。通過這種學習策略,理論與實踐可以很好地結合起來,從而進一步鞏固學生的理論與實踐知識,提升了理論與實踐技能。

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在教室中進行課程教學并不說明教師完成了教學任務。學生不但要熟練掌握理論基礎,而且還要準確地操作職業崗位所需的基本技術,從而更好地適應崗位所需的要求。與此同時,學生還應時刻了解市場對技術人員的需求。

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通過對鉗工工藝教學技巧和教學策略的探討,旨在指出我們應該改善以往的教學態度、教學策略、教學手段。只有通過優良的“工藝”,才能把質量差的“原材料”加工成優秀的“產品”。只有這樣,才能使學生進得來、留得住、送得出。只有這樣才能使教育事業健康、持續、快速地發展。

參考文獻

[1] 楊玉紅.談課堂教學中學生學習興趣的培養[J].中國科教創新導刊,2009(12).

[2] 張衛民.模具鉗工技能訓練(第2版)[M].北京:電子工業出版社,2010.

[3] 王猛,李添翼.機械常識與鉗工實訓教學指導[M].北京:高等教育出版社,2011.

[4] 王興民.鉗工工藝學[M].北京:中國勞動社會保障出版社,1996.

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參考資料:

[1]新課改下機械鉗工工藝的有效性教學

[2]在新課改形勢下如何開展高中歷史教學

結論

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